Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Los parques en Bogotá como parte del espacio público velan un carácter educativo que puede ser fructífero para la ciudad. A través de la revisión sistemática de la documentación técnica y normativa existente sobre parques en la ciudad se realizan recomendaciones de tipo educativo y urbanístico enmar…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de grado tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Pedagógica Nacional |
| Repositorio: | Repositorio Institucional UPN |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12699 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12209/12699 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Pedagogía urbana Ciudad educadora Parques urbanos Nuevo urbanismo Urban pedagogy Educating city Urban parks New urbanism |
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