Somos un mismo pueblo con culturas diversas
El trabajo de grado realizó un estudio sobre el conocimiento profesional del profesor asociado a la noción escolar de ecosistema. Esta investigación enmarcada dentro de un enfoque cualitativo interpretativo, realizó una exploración de los saberes académicos, los saberes basados en la experiencia, la…
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| Tipo de recurso: | tesis de grado tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Pedagógica Nacional |
| Repositorio: | Repositorio Institucional UPN |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10905 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12209/10905 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | CONOCIMIENTO PROFESIONAL DEL PROFESOR NOCIÓN ESCOLAR DE ECOSISTEMA SABERES DEL PROFESOR INTEGRACIÓN DE SABERES EPISTEMOLOGÍA DEL PROFESOR |
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