Adolescencia y religiosidad en el siglo XXI:
Adolescencia y religiosidad en el siglo XXI: Una reflex...
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Constatado que el alumnado llega a la Universidad, en general, con un nivel aceptable de conocimientos académicos, pero no tanto en formación en valores (dignidad humana, solidaridad y justicia social, sostenibilidad ecológica, transparencia y democracia) y que se aprecia además un cierto desencanto…
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Tipo de recurso: | capítulo de libro |
Fecha de publicación: | 2018 |
País: | España |
Institución: | Universidad de Alicante (UA) |
Repositorio: | RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante |
OAI Identifier: | oai:rua.ua.es:10045/89291 |
Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10045/89291 |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | Valores de bien común Guía didáctica Transmisión transversal Profesorado motivador Alumnado motivado Derecho Administrativo Geografía Humana Ciencia Política y de la Administración Sociología |
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