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http://hdl.handle.net/10469/8513| Tipo de Material:Â | Tesis de maestrÃa |
| TÃtulo : | De Municipios albañiles a Municipios educadores, polÃticas públicas locales en educación: caso Distrito Metropolitano de Quito. |
| Autor : | HerdoÃza Guzmán, Diego Marcelo |
| Asesor de Tesis:Â | Luna Tamayo, Milton (Dir.) |
| Fecha de Publicación : | jul-2011 |
| Ciudad: Editorial :Â | Quito, Ecuador : Flacso Ecuador. |
| Cita Sugerida : | HerdoÃza Guzmán, Diego Marcelo. 2011. De Municipios albañiles a Municipios educadores, polÃticas públicas locales en educación: caso Distrito Metropolitano de Quito. Tesis de maestrÃa, Flacso Ecuador. |
| Paginación: | 129 p. |
| Resumen / Abstract : | La presente tesis tiene como contenido principal enmarcado en la nueva normativa ecuatoriana vigente desde el 2008 y con diversas aristas tanto jurÃdicas, teóricas y de acciones públicas locales, mostrar como la administración del Alcalde Augusto Barrera busca discutir y poner en debate el tema de competencias exclusivas y concurrentes en materia de educación, asà como analizar y relatar la manera en que la AlcaldÃa Metropolitana se encuentra enfrentando el tema. En esta medida la competencia exclusiva de los gobiernos locales de infraestructura y equipamiento no pasa por una reducción a un tema de ladrillos o pupitres, esta competencia puede convertirse en la puerta de entrada al debate de la concurrencia en donde varias dimensiones como son ordenamiento y planificación territorial, tiempos de acción, oferta y demanda educativa, pedagogÃa, entre otras van generando tensiones entre la formulación de polÃticas nacionales y locales, asà como entre diversos actores como la Unión Nacional de Educadores, la Secretaria de Educación del Distrito Metropolitano de Quito, la Asamblea Constituyente y el Ministerio de Educación. Pero al mismo tiempo esas tensiones sirven para ir incorporando nuevos contenidos a la exclusividad y concurrencia para construir una nueva historia educativa de Quito, y en esa medida por la tradición educativa municipal quiteña, se puede ir ubicando al gobierno local del Distrito Metropolitano como uno de los referentes llamado a ir dotando de contenido a estas normativas que permitan y sirvan para mejorar la educación en el Ecuador. |
| Copyright: | openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador |
| URI :Â | http://hdl.handle.net/10469/8513 |
| Aparece en las colecciones: | Desarrollo Territorial – Tesis MaestrÃas |
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato |  |
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