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INTEGRAÇÃO DOCENTE-ASSISTENCIAL: ABORDAGEM CONCEITUAL

Descreve-se a origem da medicina comunitária, a sua difusão e o surgimento de Programa de Integração Docente-Assistenciais – PIDA. Procura-se reconhecer os conceitos fundamentais que identificam a IDA como uma proposta de integração e serviço.

Detalles Bibliográficos
Autor:

Rodrigues,Maria Azuma
Tipo de recurso: artículo
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 1993
País: Brasil
Institución: Universidade de São Paulo (USP)
Repositorio: Revista da Escola de Enfermagem da USP
Idioma: portugués
OAI Identifier: oai:scielo:S0080-62341993000100015
Acceso en línea: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0080-62341993000100015
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Integração docente-assistencial e Medicina Comunitária

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

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