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Fortalecimiento de la competencia lectora a través del...
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Este artículo explora las connotaciones epistémicas del Buen Vivir, una de cuyas principales características es la relacionalidad, y profundiza el principal rasgo que la niega: la disciplinariedad. Desde la perspectiva de los estudios (inter)culturales, afronta los aportes de Lewis R. Gordon y Marti…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Politécnica Salesiana |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Politécnica Salesiana |
| OAI Identifier: | oai:dspace.ups.edu.ec:123456789/8351 |
| Acceso en línea: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8351 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | BUEN VIVIR RELACIONALIDAD EPISTÉMICA EXISTENCIA NEGRA DISCIPLINA INTERFAZ CULTURAL INSCRIPCIONES DISCIPLINARES INTER Y TRANSDISCIPLINARIEDAD EPISTÉTICA UNIVERSIDAD INTERCULTURAL |
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