Somos un mismo pueblo con culturas diversas
El siguiente texto explora ciertas estrategias ocultas de los objetivos del curriculum escolar chileno, que pretenden invisibilizar a los grupos, las miradas y las historias que pueden poner en riesgo la linealidad y el blanqueamiento del relato nacional que las élites económicas y polÃticas han con…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artÃculo |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| PaÃs: | España |
| Institución: | Universidad de Murcia |
| Repositorio: | DIGITUM: Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia |
| OAI Identifier: | oai:digitum.um.es:10201/41167 |
| Acceso en lÃnea: | http://hdl.handle.net/10201/41167 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Narración Escuela Afrodescendientes Cuerpo Disciplinamiento 80 – Cuestiones generales relativas a la lingüÃstica y literatura. FilologÃa |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
