Educación indígena.

Filosofía intercultural

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http://hdl.handle.net/10469/14558

Tipo de Material:	Artículo
Título :	Educación indígena.
Autor :	Rodríguez, Martha
Fecha de Publicación :	dic-1990
Ciudad: Editorial :	Quito, Ecuador : CIESPAL
ISSN :	1390-1079
Cita Sugerida :	Rodríguez, Martha. 1990. Educación indígena. Chasqui 36: 42-45.
Descriptores / Subjects :	COMUNICACIÓN EDUCACIÓN INTERCULTULAR INDÍGENAS ECUADOR EDUCACIÓN INTERCULTULAR
Paginación:	p. 42-45
Resumen / Abstract :	La sociedad ecuatoriana es multicultural y pluricultural. La educación de los indígenas debe ser prioridad uno. Ellos tienen que recuperar su espacio natural, deben ser dueños de su propio destino y… de los medios de comunicación. A partir de la llegada de los españoles a tierras americanas, el castellano fue tomado como lengua oficial y el quichua como lengua inferior, eliminándose a las demás lenguas existentes en los diferentes pueblos indígenas de esa época. Las escuelas coloniales se constituyeron en lugares de adoctrinamiento y adiestramiento; la educación del indígena tenía su razón de ser en la medida que coadyuvaba a su explotación, «se le enseñaba la sumisión total y el respeto sin discusión al amo y a la religión». Era una pedagogía caracterizada por la fuerza, el maltrato, el autoritarismo y la aculturación.
Copyright:	openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
URI :	http://hdl.handle.net/10469/14558
Aparece en las colecciones:	Chasqui No. 036