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http://hdl.handle.net/10469/11995
Tipo de Material:  Tesis de maestría
Título :  La deuda insaldable. Análisis de la política pública para el ¿Fortalecimiento? de la educación intercultural bilingüe en Ecuador
Autor :  Huete Chávez, Duraymi
Asesor de Tesis:  Fontaine, Guillaume (Dir.)
Fecha de Publicación :  abr-2017
Ciudad: Editorial :  Quito, Ecuador : Flacso Ecuador
Cita Sugerida :  Huete Chávez, Duraymi. 2017. La deuda insaldable. Análisis de la política pública para el ¿Fortalecimiento? de la educación intercultural bilingüe en Ecuador. Tesis de maestría, Flacso Ecuador.
Descriptores / Subjects :  EDUCACIÓN
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
POLÍTICA PÚBLICA
PLAN NACIONAL PARA EL BUEN VIVIR
METODOLOGÍA
CONDICIONES ECONÓMICAS
ECUADOR
FALLA DE IMPLEMENTACIÓN
MÉTODO CAUSAL PROCESS TRACING
Paginación:  171 p.
Resumen / Abstract :  En el Sistema de Educación Intercultural Bilingüe del Ecuador se identificaron problemas que históricamente han afectado el desarrollo, calidad, eficiencia y eficacia de su implementación. A la luz de una nueva política pública enunciada en el Plan Nacional para el Buen Vivir 2009- 2013, los actores implicados esperaron resultados diferentes; sin embargo, la presente investigación explicó por qué los problemas persistieron.
Copyright:  openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
URI :  http://hdl.handle.net/10469/11995
Aparece en las colecciones: Políticas Públicas y Gestión – Tesis Maestrías

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