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The present study analyzed the students perceptions of IFAM Campus Mau?s and family farmers about the access and reach of public policies for family farmers in the municipality of Mau?s, State of Amazonas. Aiming to check the effects of application of Pedagogical Workshop in the assimilation of know…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestrÃa |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| PaÃs: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:localhost:jspui/2149 |
| Acceso en lÃnea: | https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/2149 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Education Pedagogical Workshop Family Agriculture Public Policies Educa??o Oficina Pedag?gica Agricultura Familiar Pol?ticas P?blicas |
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