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A mediação didática no ensino de geografia: a construção do conceito território em sala de aula

The following study reports one of the conceptions of the didactic mediation in the teaching and learning process of Geography, from the construction of the territory concept. The territory for beyond the simplistic approach showed by the didactic books, is an important element in the construction o…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Melo, Juliana Gomes da Silva de
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2017
País: Brasil
Institución: Universidade Federal de Goiás
Repositorio: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG
Idioma: portugués
OAI Identifier: oai:repositorio.bc.ufg.br:tede/8833
Acceso en línea: http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/8833
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Mediação didática
Território
Ensino-aprendizagem
Didactic mediation
Territory
Teaching-learning
CIENCIAS HUMANAS::GEOGRAFIA

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