Repositorio Bibliográfico Biocultural

Somos un mismo pueblo con culturas diversas

Saberes da prática: tempo, espaço e sujeitos da formação escolar entre professores/as indígenas do Estado de Pernambuco

Nosso estudo procurou analisar a organização dos professores/as do Estado de Pernambuo, COPIPE, a partir de suas ações em práticas de direitos sociais. Compreendemos que o conjunto de atividades desenvolvidas pela COPIPE lhes oferece legitimidade considerável, com relação à íntima articulação que fa…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Ivamilson Silva Barbalho, José
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2007
País: Brasil
Institución: Universidade Federal de Pernambuco
Repositorio: Repositório Institucional da UFPE
Idioma: portugués
OAI Identifier: oai:repositorio.ufpe.br:123456789/4552
Acceso en línea: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4552
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Terra
História Identidade
Diversidade Cultural
Organização
Educação Escolar Indígena.

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