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Simulacros desterritorializados : uma análise do discu...
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Considerando que a escola atual est?? centrada na racionalidade pr??pria da escrita, n??o tendo conseguido abranger a racionalidade da oralidade, nem a complexidade do mundo atual e incorporar as novas formas de organiza????o, de pensamento e de constru????o do conhecimento que est??o emergindo com…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2002 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal da Bahia |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UFBA |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:192.168.11:11:ri/11704 |
| Acceso en línea: | http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/11704 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Pol??tica educacional Educa????o Tecnologia de informa????o e comunica????o Sociedade do conhecimento Pr??ticas pedag??gicas Information and communication technologies Interfacing of the languages Pedagogical process |
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