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Fronteira Etnocultural entre Kadiwéu e Terena: A Representação Social da Educação Ambiental dos Povos Indígenas da Região do Pantanal Sul

No Brasil, literaturas e mídias denunciam ameaças à biodiversidade, decorrentes, sobretudo, pelo desenvolvimento populacional (desordenado) e pelas atividades produtivas sem estudos prévios. Tais situações geram danos ambientais nos biomas, como a deterioração do solo, o assoreamento, a contaminação…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores:

Souza, Edson Pereira de
,

Urquiza, Antonio Hilario Aguilera
,

Mauro, Victor Ferri
,

Vargas, Icléia Albuquerque de
Tipo de recurso: artículo
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2019
País: Brasil
Institución: CLAEC
Repositorio: RELACult – Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade
Idioma: portugués
OAI Identifier: oai:ojs.periodicos.claec.org:article/1593
Acceso en línea: http://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/1593
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Educação Ambiental; Povos Indígenas
Educação Ambiental; Fronteira Etnocultural; Pantanal Sul; Povos Indígenas; Representação Social.

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