Somos un mismo pueblo con culturas diversas
El estudio denominado “Caracterización de la experiencia de aprendizaje que adquiere el transeúnte, al caminar por los diferentes lugares que conforman la ciudad de Bogotá”. Se realizó a través del análisis de los relatos que hacían los caminantes, al recorrer la ciudad, con el objetivo de situar la…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de grado tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Pedagógica Nacional |
| Repositorio: | Repositorio Institucional UPN |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/11962 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12209/11962 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educating city Ciudad educadora Urban Pedagogy Pedagogía urbana Place Caminar Gender spatial woman Género/Mujer y espacialidad Walk Lugar |
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