Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Tradicionalmente, a preocupação da escola, no que concerne ao ensino de LÃngua Portuguesa, tem se pautado em um aparente distanciamento das práticas sociais: a linguagem aprendida não corresponde, na maioria das vezes, à linguagem efetivamente utilizada. Nos últimos anos, porém, alguns indicadores t…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| PaÃs: | Brasil |
| Institución: | Universidade Estadual de Londrina |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEL |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:uel.br:vtls000186885 |
| Acceso en lÃnea: | http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000186885 |
| Access Level: | acceso abierto |
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