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No Brasil, as atividades de tele-educação são importantes ferramentas de educação permanente para os profissionais da atenção primária em saúde. O objetivo deste estudo é avaliar o resultado de websimpósio abordando Práticas Integrativas e Complementares ofertado em 2018 para profissionais da atençã…
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|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Faculdade de Indústria da Federação das Indústrias do Estado do Paraná |
| Repositorio: | Brazilian Journal of Health Review |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/5780 |
| Acceso en línea: | http://www.brazilianjournals.com/index.php/BJHR/article/view/5780 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Terapias Complementares, Telemedicina, Educação a distância. |
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