Repositorio Bibliográfico Biocultural

Somos un mismo pueblo con culturas diversas

Grupos culturales : migrantes y minorías culturales en educación

Dada la importancia de introducir la dimensión multicultural en el currículo desde el inicio de la escolarización, en este artículo abordamos la vinculación que se da con el aprendizaje instrumental. Para ello, a partir de los resultados del análisis realizado desde el Proyecto Integrado del 6º Prog…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores:

Campani, Giovanna
,

Serradell Pumareda, Olga
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación: 2010
País: España
Institución: Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio: Dipòsit Digital de Documents de la UAB
OAI Identifier: oai:ddd.uab.cat:202217
Acceso en línea: https://ddd.uab.cat/record/202217
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Educación especial
Sociedad del riesgo
Multiculturalidad
Currículo
Educación intercultural
Educación igualitaria
Proyecto Includ-ED
Metodología comunicativa crítica
Inclusión social
Exclusión social
Special education
Society of risk
Multiculturalism
Curriculum
Intercultural education
Egalitarian education
Includ-ED Project
Critical Communicative Methodology
Social inclusion
Social exclusion
Éducation spéciale
Société du risque
Multi culturalité
Programme scolaire
L’éducation interculturelle
Éducation équitable
Projet Includ-Ed
Méthodologie communicative critique
Inclusion sociale
Exclusion sociale

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