Somos un mismo pueblo con culturas diversas
En este artículo se exponen las conclusiones de un estudio preliminar de carácter exploratorio realizado en escuelas multiculturales de la provincia de Huelva (Suroeste de España). Tras el establecimiento de un marco conceptual y la descripción analítica de la evolución del fenómeno de la inmigració…
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Granada (UGR) |
| Repositorio: | Digibug: Repositorio Institucional de la Universidad de Granada |
| OAI Identifier: | oai:digibug.ugr.es:10481/23156 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10481/23156 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Multiculturalidad Educación intercultural Inmigración Identidad Diferencia Desigualdad Profesores Multiculturalismo Intercultural Education Immigration Identity Difference Inequality Teachers |
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