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Características de un modelo didáctico para educación en sostenibilidad a partir de un diagnóstico participativo con los actores de la IE Luis Carlos Galán Sarmiento

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Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Carrasco Salcedo, Luz Marina
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación: 2016
País: Colombia
Institución: Universidad de Antioquia
Repositorio: Repositorio UdeA
Idioma: español
OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/5496
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/5496
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Constructivismo
Interculturalidad
Desarrollo sostenible
Multiculturalidad

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