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A AUTO(TRANS)FORMAÇÃO PERMANENTE E A PEDAGOGIA DE EDUCAÇÃO POPULAR: ENTRELAÇAMENTOS POSSÍVEIS ENTRE A PRÁXIS EDUCATIVA ESCOLAR E A REALIDADE DOS ESTUDANTES

This Master’s Thesis is part of the Training Line of Research, Knowledge and Professional Development of the Graduate Program in Education of the Federal University of Santa Maria / RS. The research aimed to study and understand the continuing self(trans)formation of teachers and students by th…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Signor, Patrícia
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2016
País: Brasil
Institución: Universidade Federal de Santa Maria
Repositorio: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM
Idioma: portugués
OAI Identifier: oai:repositorio.ufsm.br:1/7265
Acceso en línea: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/7265
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Auto(trans)formação permanente
Educação popular
Escola pública
Continuing self(trans)formation
Popular education
Public school
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

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