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Somos un mismo pueblo con culturas diversas

Dimensões do processo de apropriação cultural: a educação na cidade

Esta dissertação apresenta pesquisa realizada em busca das possíveis dimensões do processo de apropriação cultural em experiências de ampliação da jornada escolar que propõem a educação na cidade. A pesquisa teve como cenário Belo Horizonte, em Minas Gerais, e como locus unidade de ensino participan…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Andreia Menezes de Bernardi
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2011
País: Brasil
Institución: Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
Repositorio: Repositório Institucional da UFMG
Idioma: portugués
OAI Identifier: oai:repositorio.ufmg.br:1843/FAEC-8RHH3P
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/1843/FAEC-8RHH3P
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Territorialidade
Educação
Cultura
Educação Integral
Corporeidade
Educação integral
Territorialidade humana
Corpo humano Aspectos sociais
Cultura Aspectos sociais

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