No campo da educação escolar indígena: uma
No campo da educação escolar indígena: uma etnografi...
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
El objetivo general del trabajo es ofrecer criterios teórico-metodológicos para, en una primera etapa, identificar y precisar usos del suelo reales que sean útiles en una segunda etapa para definir lugares en términos de patrones de ocupación y apropiación territorial en la micro-escala. La investig…
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|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2008 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación |
| Repositorio: | Memoria Académica (UNLP-FAHCE) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jpr11110 |
| Acceso en línea: | http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.11110/pr.11110.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Geografía Uso de la tierra Territorio Territorialidad Guatemala Lugares Uso del suelo Lugar Criterios Teórico-Metodológicos Land Uses Places Territory Territoriality Theoretical and Methodological Criteria |
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