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https://repositorio.xoc.uam.mx/jspui/handle/123456789/54367| Title: | Lo que sostiene la vida: cuando el cuidado se vuelve un bien común en San Andrés Totoltepec |
| Authors: | García Hernández, Raechel |
| Asesor(es): | Quinteros Sciurano Castañeda, Graciela Beatriz |
| Keywords: | Psicología Licenciatura |
| Issue Date: | 2026 |
| Publisher: | Universidad Autónoma Metropolitana. Unidad Xochimilco |
| Abstract: | Este proyecto analiza cómo se configura el cuidado comunitario de infancias con condición del espectro autista (TEA) en San Andrés Totoltepec (Tlalpan, CDMX), donde la organización territorial y las mediaciones institucionales sostienen prácticas de apoyo más allá de la oferta estatal. El estudio adopta un enfoque cualitativo–interpretativo, idóneo para comprender significados y prácticas situadas, y se apoya en entrevistas semiestructuradas y diario de campo. La muestra intencional incluye cuatro perfiles clave: coordinador de Sinergia, concejal del Consejo Comunitario de Gobierno, encargada del Espacio Psicopedagógico y madre cuidadora primaria; su selección privilegia la riqueza informativa y la diversidad de roles. El análisis siguió las fases del análisis temático (Braun & Clarke), con triangulación entre entrevistas y notas de campo para asegurar credibilidad y coherencia. Las categorías que estructuran los hallazgos son: coordinación institucional; prácticas de apoyo directo; inclusión educativa y ajustes razonables; accesibilidad económica y material; cuidado cotidiano y regulación hogar–comunidad; y cuidado del común y gobernanza territorial. En conjunto, configuran un circuito de cuidado: se acuerda y legitima en el territorio, se viabiliza con recursos y tiempos, se implementa técnicamente y se sostiene en la cotidianeidad, evitando la fragmentación en “eventos”. Los resultados muestran que el cuidado no opera como un servicio aislado, sino como trama multiescalar que adapta entornos (apoyos visuales, anticipaciones, zonas tranquilas, tiempos escalonados) para una participación sostenida de las infancias neurodivergentes con foco empírico en TEA, desplazando el énfasis de la normalización hacia una lógica situada y relacional. La infraestructura social (edificio público, asambleas, redes vecinales) y el autogobierno comunitario (p. ej., fondos de salud, cuotas simbólicas) estabilizan la accesibilidad, condición crítica para la continuidad del cuidado. Finalmente, la agencia colectiva reconfigura reglas y usos del espacio (aperturas de horario, gestión de materiales), mientras las cuidadoras primarias hacen visible el sostén cotidiano como práctica política. En síntesis, el cuidado en San Andrés Totoltepec se organiza como un circuito comunitario, territorial y político que produce condiciones reales de inclusión para infancias con TEA y orienta recomendaciones de política y práctica basadas en continuidad, accesibilidad y mediación institucional próxima. |
| URI: | https://repositorio.xoc.uam.mx/jspui/handle/123456789/54367 |
| Appears in Collections: | Licenciatura en Psicología |
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