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Repositorio Bibliográfico Biocultural
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
http://repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/3601| Título : | Formas y Prácticas de la Violencia en Instituciones de Educación Superior Vistas Desde la Perspectiva del Género. |
| Autor : | Pérez Castro, Judith Pereda Alfonso, Alicia Estela |
| Palabras clave : | Violencia de género estudiantes profesores educación superior |
| Fecha de publicación : | 5-oct-2011 |
| Resumen : | La presente ponencia se deriva de una investigación que atiende una demanda específica planteada por el CONACYT a través del Fondo Sectorial SEP/UPEPE/SES/CONACYT 2008 (107715). Tiene como principales objetivos: 1) Diseñar ofertas educativas en línea para prevenir y erradicar la violencia contra las mujeres y de género en instituciones de educación superior en México y 2) Contribuir en la construcción de conocimiento a partir de instrumentos y análisis estadísticos, sobre la violencia contra las mujeres y de género, en IES orientadas hacia la formación de profesores. El trabajo empírico de este proyecto denominado: “Inclusión de la perspectiva de género de manera transversal mediante el uso de las nuevas tecnologías”, se realizó con estudiantes y profesores de cinco Escuelas Normales y cuatro unidades de la Universidad Pedagógica Nacional, todas ellas ubicadas en la Zona Metropolitana. Los resultados nos mostraron, entre otras cosas, que estos sujetos tienden a rechazar contundentemente aquellas formas de violencia que les resultan más evidentes como la violencia física y la patrimonial. En contraste, la violencia grupal y la institucional tienden a pasar desapercibidas a pesar de los impactos que esto pueda tener en su vida cotidiana o en su desempeño estudiantil o laboral. |
| Descripción : | Documento del Xl Congreso Internacional Retos y Expectativas de la Universidad (2011) |
| URI : | http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/3601 |
| Aparece en las colecciones: | Congresos |
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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