Relaciones del currículo con los estándares
Relaciones del currículo con los estándares básicos ...
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
En este trabajo se proponen elementos para la construcción de una investigación colaborativa y descolonizadora, mediante una breve revisión de las condiciones que han propiciado la continuidad del pensamiento colonial y las diversas formas que éste asume. Se propone, además, el “diálogo de saberes”,…
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Repositorio: | Redalyc-UNAM |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:27971621004 |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27971621004 https://www.redalyc.org/journal/279/27971621004/ https://www.redalyc.org/journal/279/27971621004/html/ https://www.redalyc.org/journal/279/27971621004/27971621004.epub https://www.redalyc.org/journal/279/27971621004/movil https://doi.org/10.5281/zenodo.6615933 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Política saberes diálogos participación Descolonización interculturalidad |
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