Somos un mismo pueblo con culturas diversas
El objetivo de este texto es analizar las producciones de significados sobre las trayectorias educativas en las fronteras interhistóricas de universitarios amazónicos. Se usaron multimétodos cualitativos para las entrevistas. Participan en esta investigación 6 estudiantes de pregrado en el Instituto…
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:dnet:uabarcelona_::45937539188cbc2c2911e008fa274473 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/313433 https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/athenea.3494 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Amazonía Trayectorias educativas Educación superior Política gubernamental Transiciones Amazon Educational trajectories Higher education Government policy Transitions |
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