Somos un mismo pueblo con culturas diversas
The article is an excerpt from a doctoral research in progress at the Graduate Program in Education at the Federal University of Amazonas. Two central questions motivated us to ask: what is the importance of teacher education in view of the Amazon’s pluriversity in the university? How do you se…
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) |
| Repositorio: | Revista Educação (Santa Maria. Online) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/68344 |
| Acceso en línea: | https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/68344 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | formação docente e Universidade povos indígenas decolonialidade Amazônias. Teacher training University. Indian people Decoloniality Amazons Formación de profesores Universidad Pueblos Indígenas Amazonías Decolonialidad |
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