Somos un mismo pueblo con culturas diversas
This study addresses Indigenous School Education (IES) at the Municipal Center for Indigenous School Education Atawanã Kuarachi Kokama. With the title, The Construction of Recognition: a study of Kokama education in the Nova Esperança community, we seek to highlight the community’s leading role…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade do Estado do Amazonas (UEA) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da Universidade do Estado do Amazonas (UEA) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ri.uea.edu.br:riuea/1788 |
| Acceso en línea: | https://ri.uea.edu.br/handle/riuea/1788 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educação Indígena Educação Escolar Interculturalidade |
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