Somos un mismo pueblo con culturas diversas
El objetivo de este trabajo ha sido conocer cómo perciben el desarrollo de la carrera de Educación Intercultural Bilingüe, EIB, en Wasakentsa, territorio achuar, los estudiantes achuar, para relacionar esta información con los ejes de la EIB -educativo, intercultural y bilingüe-, reconocer qué aspec…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Andina Simón Bolivar |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Andina Simón Bolivar |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uasb.edu.ec:10644/6605 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10644/6605 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | PUEBLO ACHUAR PUEBLOS INDÍGENAS AMAZÓNICOS EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE FORMACIÓN DE PERSONAL DOCENTE ACHUAR |
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