Somos un mismo pueblo con culturas diversas
This study aims to study the knowledge of teachers with regard to the socio-environmental problems of the Amazon. This is qualitative research. The analyses and interpretations were conducted through the discourse analysis. The teachers have relevant knowledge about this theme. Perspectives of the A…
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade do Estado do Amazonas (UEA) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da Universidade do Estado do Amazonas (UEA) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ri.uea.edu.br:riuea/4988 |
| Acceso en línea: | https://ri.uea.edu.br/handle/riuea/4988 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Temas Socioambientais Amazônia Educação em Ciências Ciências |
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