Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Apresentamos resultados de uma pesquisa qualitativa que teve por objetivo analisar as concepções de professores de ciências acerca da consideração da diversidade cultural por meio do diálogo intercultural, tendo a etnobiologia como coadjuvante para que isto aconteça e apontar possíveis implicações d…
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Brasil |
| Institución: | SBEE |
| Repositorio: | Ethnoscientia |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.periodicos.ufpa.br:article/10277 |
| Acceso en línea: | https://periodicos.ufpa.br/index.php/ethnoscientia/article/view/10277 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educação Etnobiologia; Formação de professores de ciências; Diversidade cultural |
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