Aportes conceptuales para los diálogos inter
Aportes conceptuales para los diálogos interculturales...
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
O presente trabalho levantou registros da percepção cultural de alunos da escola de uma comunidade Terena acerca de elementos da zoologia, verificando suas influências nos aspectos socioambientais do uso dos recursos faunÃsticos. A escola está situada na aldeia indÃgena Buriti, municÃpio de Dois Irm…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestrÃa |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| PaÃs: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UFMS |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ufms.br:123456789/11265 |
| Acceso en lÃnea: | https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/11265 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Ensino-Aprendizagem Etnobiologia Etnozoologia Terena Educação IndÃgena Educação Ambiental |
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