Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Esta contribución se propone construir un posicionamiento ante el conocimiento basado en el diálogo de saberes cuando el contenido del mismo es la comunicación en el marco de la integralidad de funciones universitarias. En este contexto, se reconoce como necesaria la construcción de un “nosotros” co…
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| Repositorio: | CONICET Digital (CONICET) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ri.conicet.gov.ar:11336/219626 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11336/219626 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | CONSTRUCCIÓN DEL NOSOTROS INTEGRALIDAD DE FUNCIONES OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS COMUNICACIÓN https://purl.org/becyt/ford/5.9 https://purl.org/becyt/ford/5 |
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