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Aportes desde la historia hacia una agenda de gestión ...
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
This paper seeks to problematize some changes currently imposed on education, as part of the discussions on the deconstruction of colonized education versus a type of education denominated nurturing. From the perspective of the dialogue of knowledge and interculturality, the term nurturing highlight…
Autores: | , |
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Tipo de recurso: | artículo |
Estado: | Versión publicada |
Fecha de publicación: | 2014 |
País: | Costa Rica |
Institución: | Universidad Nacional de Costa Rica |
Repositorio: | Portal de Revistas UNA |
Idioma: | español inglés |
OAI Identifier: | oai:ojs.www.una.ac.cr:article/5857 |
Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/5857 |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | Nurturing decoloniality colonized education daily life consumption modernity ethics. Crianza decolonialidad educación colonizadora vida cotidiana consumo modernidad ética. |
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