Somos un mismo pueblo con culturas diversas
La presente investigación surge con la intención de establecer un campo de reflexión en torno a la educación ambiental y la formación de profesores de la Universidad Pedagógica Nacional. Desde 1972, la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano, en Estocolmo, plantea la necesidad de in…
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Pedagógica Nacional |
| Repositorio: | Repositorio Institucional UPN |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15162 |
| Acceso en línea: | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/2109 http://hdl.handle.net/20.500.12209/15162 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Representaciones sociales Educación ambiental Formación de profesores Social representations Environmental education Teachers’ education |
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