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Concepciones de profesores de ciencias en formación inicial sobre interculturalidad y su relación con la enseñanza: reflexiones en el contexto colombiano

This research article exposes the conceptions about interculturality present in teachers of sciences in initial formation linked to the teaching practice, affiliated to nine undergraduate programs in sciences belonging to public universities of Colombia. The document explains some theoretical aspect…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Uribe Pérez, Marisol
Tipo de recurso: artículo
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2020
País: Colombia
Institución: Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio: Repositorio Institucional UPN
Idioma: español
OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16198
Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9539
http://hdl.handle.net/20.500.12209/16198
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Concepciones
Interculturalidad
Profesores en formación
Enseñanza de las ciencias

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