Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Esta investigación tuvo como objetivo determinar la situación psicolingüística de los estudiantes quechua hablantes de la Institución Educativa “Mapitunuari” Nº 501278 año 2019, dado que los estudiantes de este contexto presentan interferencias en los aspectos fonético, morfosintáctico y semántico….
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Nacional Del Altiplano |
| Repositorio: | UNAP-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:https://repositorio.unap.edu.pe:20.500.14082/20497 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/20497 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Enseñanza Fonética Interferencia lingüística Morfosintáctico y semántico https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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