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Español
2023
@misc{unal_85448,
author = {Salas Prada Alejandro},
title = {Los procedimientos de la colaboración : Una etnografía sobre los talleres de co-creación para la realización de un ClimateLab},
year = {2023},
abstract = {Los talleres de co-creación se ha difundido en cada vez más diversos espacios: la innovación empresarial, las políticas públicas, la investigación académica. Emergiendo como una manera de pensar los encuentros colaborativos cuidadosamente preparada. Esta es una investigación etnográfica sobre la colaboración, sobre las prácticas de co-creación en proyectos de innovación y diseño. Llevé a cabo trabajo de campo en la serie de sesiones de trabajo en las que la universidad A en Pereira, Colombia desarrollo las actividades propuestas por la universidad B en Nancy, Francia destinadas a hacer un laboratorio de innovación social enfocado en cambio climático en la universidad latinoamericana. En esta investigación exploro las agencias múltiples que hacen el encuentro, en las sesiones, además de personas, las actividades y cosas como los tableros, las notas adhesivas y el software hacen parte la práctica colaborativa. Los procedimientos de co-creación configuran las relaciones de poder, la práctica de la escucha y la realización de los acuerdos. También argumento que el poder y la escucha no son excluyentes en un ejercicio de participación, los procedimientos de co-creación organizan los tiempos de la palabra, los turnos, las interrupciones, las preguntas y los procedimientos con los que se decide. Así mismo, muestro cómo la práctica genera acuerdos y desacuerdos en esta toma de decisiones; reconociendo la parcialidad como una condición de los acuerdos en el ejercicio de la colaboración. (Texto tomado de la fuente)},
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T1 – Los procedimientos de la colaboración : Una etnografía sobre los talleres de co-creación para la realización de un ClimateLab
AU – Salas Prada, Alejandro
Y1 – 2023
UR – https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/85448
PB – Universidad Nacional de Colombia
AB – Los talleres de co-creación se ha difundido en cada vez más diversos espacios: la innovación empresarial, las políticas públicas, la investigación académica. Emergiendo como una manera de pensar los encuentros colaborativos cuidadosamente preparada. Esta es una investigación etnográfica sobre la colaboración, sobre las prácticas de co-creación en proyectos de innovación y diseño. Llevé a cabo trabajo de campo en la serie de sesiones de trabajo en las que la universidad A en Pereira, Colombia desarrollo las actividades propuestas por la universidad B en Nancy, Francia destinadas a hacer un laboratorio de innovación social enfocado en cambio climático en la universidad latinoamericana. En esta investigación exploro las agencias múltiples que hacen el encuentro, en las sesiones, además de personas, las actividades y cosas como los tableros, las notas adhesivas y el software hacen parte la práctica colaborativa. Los procedimientos de co-creación configuran las relaciones de poder, la práctica de la escucha y la realización de los acuerdos. También argumento que el poder y la escucha no son excluyentes en un ejercicio de participación, los procedimientos de co-creación organizan los tiempos de la palabra, los turnos, las interrupciones, las preguntas y los procedimientos con los que se decide. Así mismo, muestro cómo la práctica genera acuerdos y desacuerdos en esta toma de decisiones; reconociendo la parcialidad como una condición de los acuerdos en el ejercicio de la colaboración. (Texto tomado de la fuente)
ER –
Los talleres de co-creación se ha difundido en cada vez más diversos espacios: la innovación empresarial, las políticas públicas, la investigación académica. Emergiendo como una manera de pensar los encuentros colaborativos cuidadosamente preparada. Esta es una investigación etnográfica sobre la colaboración, sobre las prácticas de co-creación en proyectos de innovación y diseño. Llevé a cabo trabajo de campo en la serie de sesiones de trabajo en las que la universidad A en Pereira, Colombia desarrollo las actividades propuestas por la universidad B en Nancy, Francia destinadas a hacer un laboratorio de innovación social enfocado en cambio climático en la universidad latinoamericana.
En esta investigación exploro las agencias múltiples que hacen el encuentro, en las sesiones, además de personas, las actividades y cosas como los tableros, las notas adhesivas y el software hacen parte la práctica colaborativa. Los procedimientos de co-creación configuran las relaciones de poder, la práctica de la escucha y la realización de los acuerdos. También argumento que el poder y la escucha no son excluyentes en un ejercicio de participación, los procedimientos de co-creación organizan los tiempos de la palabra, los turnos, las interrupciones, las preguntas y los procedimientos con los que se decide. Así mismo, muestro cómo la práctica genera acuerdos y desacuerdos en esta toma de decisiones; reconociendo la parcialidad como una condición de los acuerdos en el ejercicio de la colaboración. (Texto tomado de la fuente)
The co-creation workshops have widespread across every time more diverse spaces: business innovation, public policy, academic research. Emerging as a way to think collaborative encounters carefully prepared. This is ethnographic research about collaboration, about practices of co-creation in innovation and design practices. I conducted field work in the series of working sessions in which university A in Pereira, Colombia developed the activities proposed by university B in Nancy, France aimed at making a social innovation laboratory focused on climate change in the Latin American university.
In this research I explore the multiple agencies that make the encounter, in the sessions, in addition to people, activities and things such as boards, sticky notes and software are part of the collaborative practice. Co-creation procedures shape power relations, the practice of listening, and the making of agreements. I also argue that power and listening are not mutually exclusive in a participatory exercise; co-creation procedures organize speaking times, turns, interruptions, questions and decision-making procedures. Likewise, I show how the practice generates agreements and disagreements in this decision making; recognizing partiality as a condition of agreements in the exercise of collaboration.
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