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Even though Mapuche people represent the largest indigenous population in Chile, the “logic of double rationality” in their educational knowledge and its link with acculturation dynamics, has been scarcely studied. The aim of this study was to explore the relationships between the attitudes toward s…
Autores: | , , , |
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Tipo de recurso: | artículo |
Fecha de publicación: | 2023 |
País: | España |
Institución: | Universidad del País Vasco |
Repositorio: | Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación |
OAI Identifier: | oai:dnet:addi________::11035a5571dce2342c2aaca40ab91237 |
Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10810/60914 |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | educational rationality acculturation Mapuches identity culture |
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