Somos un mismo pueblo con culturas diversas
La generación de vínculos y prácticas de intervención en la comunidad, además de superar la desconexión de la formación académica del medio socio-profesional, favorece el diálogo de saberes y promueve en los estudiantes la capacidad de actuar en contextos reales complejos, ante problemas integrales…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional de La Plata |
| Repositorio: | SEDICI (UNLP) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/160123 |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/160123 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Ciencias Sociales anclaje territorial soberanía alimentaria agroecología diálogo de saberes |
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