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What to conserve? Different contexts/different pretexts: Three study cases in Argentina

Background: The starting point of this work is Alcorn’s definition of ethnobotany. For this reason, the author goes on to say that the ethnobotanical study object is a sort of text –sensu Ricoeur (1971 cited Alcorn 1995)-whose meaning is partially derived from the natural, social-and cultural contex…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores:

Doumecq, María Belén
,

Lambaré, Daniela Alejandra
,

Stampella, Pablo César
Tipo de recurso: artículo
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2021
País: Argentina
Institución: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Repositorio: CONICET Digital (CONICET)
Idioma: inglés
OAI Identifier: oai:ri.conicet.gov.ar:11336/164969
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11336/164969
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: IDENTITARY SPECIES
IMMATERIAL HERITAGE
INTRODUCTION OF PLANTS
LANDSCAPE CONSTRUCTION
LOCAL PRACTICES
PERCEPTIONS
QUALITATIVE ETHNOBOTANY
https://purl.org/becyt/ford/1.6
https://purl.org/becyt/ford/1

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