Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Se presenta una propuesta de resolución de problemas auténticos implementada en el ámbito universitario en clases de botánica. La actividad se fundamenta desde lo biológico, en la determinación de material vegetal fragmentado a partir de caracteres diagnósticos celulares. La propuesta remite a una p…
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2005 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) |
| Repositorio: | Redined, Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:dnet:redinedredde::f3495887cb99d759f3542454eee7cd02 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/22062 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | botánica educación científica actividades escolares medios de enseñanza método activo |
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