Estudo etnobotânico na educação básica
Estudo etnobotânico na educação básica ...
Repositorio Bibliográfico Biocultural
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
La teoría de la cognición corporizada (embodiment) propone que la cognición es inseparable de procesos de percepción-acción, imbuidos en contextos socio-culturales y ecológicos más amplios. Este marco teórico considera que la cognición depende de las experiencias que provienen de tener un cuerpo con…
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires |
| Repositorio: | RIDAA (UNICEN) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ridaa.unicen.edu.ar:123456789/147 |
| Acceso en línea: | http://www.ridaa.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/147 https://www.ridaa.unicen.edu.ar/handle/123456789/147 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación Cognición Aprendizaje Percepción Plantas Niños Teoría de la cognición corporizada Argentina Buenos Aires La Plata Ecología |
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