Diálogo entre conhecimentos científicos escolares e tradicionais em aulas de ciências naturais: intervenção e pesquisa na comunidade de Taganga (Magdalena-Colômbia)

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septiembre 4, 2023 1 minuto de lectura

Etnoecología

Diálogo entre conhecimentos científicos escolares e tradicionais em aulas de ciências naturais: intervenção e pesquisa na comunidade de Taganga (Magdalena-Colômbia)

Nesta pesquisa nos aproximamos das realidades específicas das escolas localizadas na comunidade turística e pesqueira de Taganga (Magdalena, Colômbia) com a intenção de investigar sistematicamente condições para um diálogo entre conhecimentos tradicionais e conhecimentos científicos escolares no ens…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:	Valderrama-Pérez, Diego F.
Tipo de recurso:	tesis doctoral
Estado:	Versión publicada
Fecha de publicación:	2016
País:	Brasil
Institución:	Universidade Federal da Bahia (UFBA)
Repositorio:	Repositório Institucional da UFBA
Idioma:	portugués
OAI Identifier:	oai:repositorio.ufba.br:ri/24734
Acceso en línea:	http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/24734
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	Ensino-Aprendizagem Etnoecologia Pesquisa de design educacional Ensino de ciências multicultural Conhecimento tradicional Pescadores