Educação escolar, não escolar e a etnobotÃ
Educação escolar, não escolar e a etnobotânica ...
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
In this paper we present traditional knowledge and importance of palms in Ashaninka people’s life. Qualitative and quantitative description is based on 32 interviews obtained during visits in seven native communities situ- ated near by Perene and Tambo rivers in JunÃn department of Peru. We register…
Autores: | , , |
---|---|
Tipo de recurso: | artÃculo |
Estado: | Versión publicada |
Fecha de publicación: | 2010 |
PaÃs: | Perú |
Institución: | Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
Repositorio: | Revistas – Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
Idioma: | español |
OAI Identifier: | oai:ojs.csi.unmsm:article/9 |
Acceso en lÃnea: | https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/rpb/article/view/9 |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | Arecaceae Asháninka etnobotánica Perú. Ashaninka ethnobotany Peru. |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International