Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Ethnobotany can be an important ally in learning biological content. Therefore, we designed this research of descriptive character and qualitative approach, with the objective of discussing the insertion of ethnobotany of medicinal plants as an educational strategy in High School. We used questionna…
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) |
| Repositorio: | Actio (Curitiba) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:periodicos.utfpr:article/13934 |
| Acceso en línea: | https://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/view/13934 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Ensino de Biologia Ensino de Biologia; Etnobotânica; Negligência Botânica Biology Teaching; Ethnobotany; Botanical Negligence |
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