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Estratégia de ensino e avaliação do curso de extensão em cultivo de plantas medicinais do jardim botânico do Rio de Janeiro

Objetivou-se verificar o uso de espécies botânicas pelos estudantes do curso de extensão em “Técnicas de cultivo de plantas medicinas” do Centro de Responsabilidade Socioambiental do Jardim Botânico do Rio de Janeiro (CRS-JBRJ) como estratégia para melhoria do ensino-aprendizado e como base para ela…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores:

Oliveira-Silva, Karen Lorena
,

Ramos, Ygor Jessé
,

Oliveira, Gilberto do Carmo
,

Fonseca, Irene Cândido
,

Gonçalves, Jeferson Ambrósio
,

Souza, Ulisses Carvalho de
,

A. e Defaveri, Anna C.
,

Silva, João Carlos
,

Almeida, Mara Zélia de
,

Pantoja, Sonia Cristina S.
Tipo de recurso: artículo
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2018
País: Brasil
Institución: Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
Repositorio: Vittalle (Online)
Idioma: portugués
OAI Identifier: oai:periodicos.furg.br:article/7484
Acceso en línea: https://periodicos.furg.br/vittalle/article/view/7484
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Ensino-Aprendizagem
Jardim Botânico
Etnobotânica

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