Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Este trabalho apresenta resultados de uma pesquisa que teve por objetivos investigar qual a contribuição da etnobiologia para o ensino e a aprendizagem de ciências e avaliar intervenções pedagógicas baseadas no diálogo entre o conhecimento tradicional e o científico em salas de aula de biologia de u…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal da Bahia (UFBA) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UFBA |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ufba.br:ri/15805 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/15805 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Etnobiologia Conhecimento Tradicional Ensino de Ciências Construtivismo Contextual Multiculturalismo |
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