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Integralidad, transdisciplina y construcción colectiva de saberes: una propuesta transversal innovadora en Educación Superior

El Diseño de Innovación Educativa que se desarrolla en el presente Trabajo Final Integrador, elaborado en el marco de la Especialización en Docencia Universitaria, está orientado al desarrollo de prácticas integrales y transdisciplinares en la Universidad Nacional de las Artes. Se pretende articular…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Peltrin, Paula
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación: 2022
País: Argentina
Institución: Universidad Nacional de La Plata
Repositorio: SEDICI (UNLP)
Idioma: español
OAI Identifier: oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/154301
Acceso en línea: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/154301
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Educación
Integralidad
Interdisciplinariedad
Educación superior

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